孺子可教成语故事（孺子可教成语故事全文）

本文目录一览：

• 1、《孺子可教》的原文、译文、中心思想
• 2、孺子可教成语含义及造句
• 3、孺子可教也是夸人吗?

《孺子可教》的原文、译文、中心思想

《孺子可教》的原文、译文及中心思想如下：原文：父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：“孺子可教矣。”译文：老人伸出脚让张良帮他穿上鞋，然后笑着离去。张良感到非常惊讶，但还是注视着他离去。老人走了大约一里路，又返回来，对张良说：“你这个年轻人是可以教导的。

父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”展示了张良年轻时的一段奇遇，这个故事后来演化成了成语“孺子可教”。张良，与韩信、萧何并称为“汉初三杰”，他的智谋和才能被刘邦赞誉为“运筹帷幄，决胜千里之外”。他的成功并非偶然，而是通过一次老人的考验得到了磨砺和指引。

《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”张良与韩信、萧何，并称为“汉初三杰”。刘邦曾说：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。

孺子可教中心思想：小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。孺子可教译文：秦末汉初时，有一个叫张良的人，他曾在博浪沙阻击秦始皇未中，后逃至下邳。据传说：有一天，张良一个人出去散步，当他走到汜水大桥时，碰见一个身穿黄色大褂的老头儿正坐在桥头。

孺子可教成语含义及造句

嗯，这下倒有几分韵味了！孺子可教也！2孺子可教也，蜀中俊杰多，你辈切莫辱没了蜀中男儿的名声。2哈哈哈哈，不错不错，孺子可教也。2雷格斯眼中露出赞许之色，孺子可教也。30、刚刚才夸他们孺子可教，这么快又露出原形了。

“孺子可教也”是夸人的，孺子可教是褒义词。具体解释如下： 含义：指小孩子是可以教诲的，后来形容年轻人有出息，可以造就。 出处：出自西汉·司马迁《史记·留侯世家》，原文描述了一个老者对张良的评价，认为他值得教导。

造句：例如，“他年轻有为，个个都说他孺子可教。”或者“这个小孩刚8岁就拉得一手好提琴，真是孺子可教。”这些句子都体现了该成语的夸赞含义。

孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。【出处】：西汉司马迁《史记留侯世家》【举例造句】：弟弟年纪虽小，但绘画的才华却十分杰出，赢得老师孺子可教的评语。【成语典故】：张良，字子房。

张良对老人表示感谢后，老人扬长而去。张良后来认真研读《太公兵法》，取得了显著的成效，并成为了汉高祖刘邦手下的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。成语含义：“孺子可教”意指年轻人有出息，可以把本事传授给他。

孺子可教也是夸人吗?

1、“孺子可教也”是夸人的，孺子可教是褒义词。以下是详细解释：含义：该成语原意是指小孩子是可以教诲的，后来用来形容年轻人有出息，有培养前途，可以造就。出处：这个成语出自西汉·司马迁的《史记·留侯世家》，原文描述的是张良遇到一位老者，老者考验张良多次后，最终认为张良“孺子可教矣”，并传授给他《太公兵法》。

2、“孺子可教也”是夸人的，孺子可教是褒义词。具体解释如下： 含义：指小孩子是可以教诲的，后来形容年轻人有出息，可以造就。 出处：出自西汉·司马迁《史记·留侯世家》，原文描述了一个老者对张良的评价，认为他值得教导。

3、如果一个人对你说“孺子可教也”，这通常是一种表达对你的教育能力和耐心的赞扬。如果你想回击，可以用一些幽默或者调侃的方式回应，例如：“是啊，孺子可教，可是大人可不一定啊。”“谢谢夸奖，我会继续努力让孺子们更加可教的。”“孺子可教，但是我可不是孺子啊。

4、孺子可教也是夸人。意思是指小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。成语寓意：张良的敬老尊贤与持之以恒的态度，为自己赢得了信任与赏识，也正因为他怀着恭敬之心去研读老者所授之书，才能真正领悟书中精髓，并因此受益。

5、孺子可教确实是一种夸奖。这个成语出自《史记》，原句是“孺子可教也”，意思是指小孩子是可以教诲的。 后来，这个成语被用来形容年轻人有出息，可以造就。因此，使用这个成语来夸奖别人是合适的。 在使用“孺子可教”时，需要注意场合和语境。