三年级上册数学教案（三年级上册数学教案人教版）

本文目录一览：

• 1、小学三年级数学《混合运算》教案
• 2、《时间的计算》三年级数学上学期教案范文
• 3、小学三年级上册数学优秀教案
• 4、新课标小学三年级上册数学《分数的初步认识》教案三篇
• 5、小学三年级数学《秒的认识》教案范文
• 6、苏教版小学三年级数学上册教案范文六篇{上}

小学三年级数学《混合运算》教案

1、小学三年级数学《混合运算》教案 教学目标 知识与技能目标：学生能够独立列出包含两步计算的综合算式，并熟练掌握四则混合运算的计算顺序。过程与方法目标：通过教学活动，学生将熟练掌握混合运算的计算过程，同时培养良好的学习习惯。

2、本单元的主要内容：（1）混合运算的顺序（2）混合运算在实际生活中的应用。后续学习的相关内容三年级上册：乘除法中的四则混合运算及实际应用。

3、师：这节课我们学习了带小括号的混合运算，计算时先算小括号里面的，再算小括号外面的。做题时要注意什么呢？一看（看清题里是否有小括号，有哪些运算）；二想（想一想这道题的运算顺序）；三算（按照运算顺序，进行运算）；四查（要有步步检查的好习惯）。巩固练习，不断深化。

4、掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算。培养认真审题、计算、检查的学习习惯。（二）教学重点、难点 重点：掌握分数四则混合运算的运算顺序和方法，能正确四进行计算。难点：掌握分数四则混合运算的运算顺序和方法，能正确四进行计算。

5、三年级数学下册《两位数乘两位数》备课教案教学内容 一个因数是整十数的口算。 两位数乘两位数的笔算、估算。 混合运算。

6、小学三年级数学上册拖式没有小括号介绍如下：掌握乘法和加、减法的混合运算的顺序，并能正确地计算。学会混合运算计算过程的书写格式，养成良好的学习习惯。学生在合作交流的过程中，增强对数学的学习兴趣和信心。教学重难点：重点：探索并掌握含有乘法和加、减法的混合运算的运算顺序。

《时间的计算》三年级数学上学期教案范文

1、巩固练习： 基础练习：完成做一做中的第2小题，巩固时间单位转换和经过时间计算的知识。 填空练习：通过填空练习，加深学生对时间单位的理解和记忆，如50分比1时少多少分，1时比45分多多少分等。 竞赛活动：教师报时刻，学生抢看谁快，给予奖励。通过竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

2、计算从几点出门到学校几点。巩固练习：完成做一做中的第2小题。填空：50分比1时少多少分？1时比45分多多少分？一节课是几分钟？课间休息几分钟？再加上几分钟就是1小时？竞赛：教师报时刻，学生抢看谁快，给予奖励。全课总结：珍惜每分时间，多学本领，建设祖国。

3、小学三年级上册数学教案范文 《时间的计算》 教学内容：P62例例2 三维目标： 通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 会进行一些简单的时间计算。 养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学重、难点： 时间单位的简单转换和求经过时间的方法。

小学三年级上册数学优秀教案

1、小学三年级数学《什么是面积》教案：教学目标 引导学生理解图形面积的含义。 让学生体验面积比较策略的多样性，并在实践中发展空间观念。教学过程 引入面积概念 从圆形周长引入，激发学生兴趣。学生画圆、比较周长和面积，通过实际操作感受圆形的大小差异，为面积概念的引入打下基础。

2、【篇一】小学三年级数学《秒的认识》教案范文 教学目标： 认识时间单位秒，知道秒针走1小格是1秒；掌握分与秒的运行关系，1分=60秒。 通过观察、操作、合作交流等多种活动，帮助学生初步建立分、秒的具体概念，培养学生的合作意识及观察实践能力。

3、三）情感目标 使学生在讨论、交流的学习过程中获得积极的情感体验，探索意识、创新意识得到发展。 在观察比较、动手操作中，培养学生勇于探索、自主学习的精神，感知数学来源于生活并用于生活，对数学产生亲切感，获得运用知识解决问题的成功体验。 重点难点： 教学重点：建立几分之一的表象。

4、【篇一】三年级上册数学优秀教案 教学目标： 使学生通过事物或图像，初步认识几分之一，知道几分之一这样的数是分数，并借助图形明确几分之一的含义。 使学生记住分数各部分的名称，能正确的读、写几分之一，并能借助图形认识比较几分之一大小的方法，学会比较几分之一的大小。

5、计算从几点出门到学校几点。巩固练习：完成做一做中的第2小题。填空：50分比1时少多少分？1时比45分多多少分？一节课是几分钟？课间休息几分钟？再加上几分钟就是1小时？竞赛：教师报时刻，学生抢看谁快，给予奖励。全课总结：珍惜每分时间，多学本领，建设祖国。

6、小学三年级数学《混合运算》教案 教学目标 知识与技能目标：学生能够独立列出包含两步计算的综合算式，并熟练掌握四则混合运算的计算顺序。过程与方法目标：通过教学活动，学生将熟练掌握混合运算的计算过程，同时培养良好的学习习惯。

新课标小学三年级上册数学《分数的初步认识》教案三篇

1、我们一起研究了二分之一 ，现在我们就来一起认识三分之一 。 出示课件：把一块蛋糕平均分成3份，每份是它的（ ）分之一，写作：边说边写先写分数线，在写分的分数分母，最后写取的份数分子。

2、说明：可见，平均分是一个分数的开始（板书分数线），这叫分数线，是平均分的意思。 挑战：所以，我们应该怎样写一个分数呢？ （先写分数线，再写分母，最后写分子） 闯关练习： 第一关：火眼睛睛，判断. 第二关：智力大比拼。

3、、引导学生在对熟悉的生活事例和直观图形、实物的探讨和研究中初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读会写几分之一，并能借助图形明确几分之一的含义。 2 、借助实物或直观比较分子是 1 的分数大小。 3 、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。

小学三年级数学《秒的认识》教案范文

【篇一】小学三年级数学《秒的认识》教案范文 教学目标： 认识时间单位秒，知道秒针走1小格是1秒；掌握分与秒的运行关系，1分=60秒。 通过观察、操作、合作交流等多种活动，帮助学生初步建立分、秒的具体概念，培养学生的合作意识及观察实践能力。

《秒的认识》小学数学说课稿1 教材分析 《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的教学内容。 教学目标 此前，学生已对时、分具有一定的感性体验，能正确认读几时几分。我拟定了以下三方面的目标： 知识目标：能认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。

教学感受 本节课的教学内容包含认识钟表、认识时间单位秒以及探索分和秒的关系等多个方面，涉及的内容较多且抽象。通过本节课的教学实践，我深刻感受到了教师备课和合理安排时间的重要性。只要教师充分备课，合理安排时间，恰当利用电教手段突出教学重点、突破难点，学生就能够熟练掌握所学的知识。

小学三年级上册数学教学反思范文一：《分数的初步认识》《分数的初步认识》这一课，我经过多次试讲，吸取了老师们的宝贵意见。在教授二分之一时，我利用月饼实物图片在黑板上进行现场操作，结合老师的体态语和手势语以及有效的提问，让学生初步理解了“二分之一”的含义。

苏教版小学三年级数学上册教案范文六篇{上}

1、【篇一】苏教版小学三年级数学上册教案《认识简单的分数》 教学目标 结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来表示，并理解只有“平均分”才能产生分数。 正确认识和读、写几分之一的分数，知道分数各部分名称。 能用实际操作的结果表示相应的分数。

2、【篇一】苏教版小学三年级数学上册教案范文《长方形正方形周长的计算》 教学分析： 三年级的学生已经掌握了长方形和正方形的基本特征及初步理解了周长含义，并且掌握了一定的计算能力，从已有知识经验出发，通过观察、测量和计算等活动，从而更好地掌握长方形和正方形周长的计算方法。

3、结合具体情境在初步理解一些物体的几分之一的基础上认识几分之几。比较两个同分母分数的大小。发展动手操作、与人合作交流以及表达能力。体会分数与现实生活的联系，积极参与具体的数学活动，产生对数学的亲切感。教学重点：经历几分之几形成的过程。教学难点：比较同分母分数的大小。

4、布置预习 查找有关指南针的资料。 寻找生活中什么时候会用到方位的知识。